Komiks pro děti ve věku 9 až 13 let, který plánuje Turistické informační centrum Brno distribuovat zdarma do škol, připravila se spolužačkou z ročníku Nikol Jakubcovou a doktorandkou Ester Hotovou. „S Nikol jsme vymýšlely texty, Ester coby výtvarnice nám k tomu nakreslila obrázky. Napadlo nás zpracovat zábavné putování, které děti provede po známých brněnských sochách, jako jsou například socha Jošta, socha Jana Skácela, instalace žárovek Pocta Edisonovi nebo socha Spravedlnosti,“ říká studující magisterského studijního programu Galerijní pedagogika a zprostředkování umění v kombinaci s Učitelstvím výtvarné výchovy a vizuální tvorby pro základní a střední školy na pedagogické fakultě.
Klíčové bylo najít hned na začátku utváření příběhu postavu, která celým příběhem provede. „Chtěly jsme vymyslet průvodce, který by byl typický pro Brno, současně interaktivní a ideálně složený z více soch. Nakonec nám přišel jako nejlepší orloj na náměstí Svobody, který je často terčem posměchu a vtípků nejen od Brňanů. Stvořily jsme tedy ženskou průvodkyni, která se odloupla z jeho vrchní části,“ popisuje.
Díky tomu, že komiks cílí na děti 2. stupně základních škol, hledaly autorky pro hlavní postavu i poutavé jméno. „I v textu jsme si hodně hrály s anglicismy, jak je v současné době mezi mladými moderní. Postavu jsme měly nejprve pojmenovanou Skulptorra, ale nakonec u nás vzhledem k souvislosti s časem i určitému zjednodušení zvítězila Chrona. Takže je to právě ´Chrona, hodiny ze Svoboďáku´, kdo seskočí z orloje, vytáhne ruce a nohy a jde se poptat ostatních soch po Brně, jestli se jim také všichni okolo posmívají.“
Jana Zháňalová se podílela také na dalších výukových tiskovinách připravených jako součást projektu Sculpture Dialogues in Gallery Pedagogy pod vedením Radka Horáčka z pedagogické fakulty. Jde například o texty do brožury Brněnské sochařské dialogy či pro edukační listy určené žákům 2. stupně základních škol, které jsou zdarma přístupné na magistrátním webu. Už druhým rokem spolupracuje také na projektu Tour de Galleries, pro který loni vytvářela texty a letos drobné ilustrace k doprovodným materiálům.
Kreslení bavilo Janu Zháňalovou už odmala a brzy věděla, že by chtěla studovat nějakou uměleckou školu. „Pocházím od Břeclavi, tak jsem si našla Střední uměleckoprůmyslovou školu v Uherském Hradišti, na které jsem vystudovala grafický design. Když jsem se potom rozhodovala, co dál, napadlo mě, že bych ráda svoje získané vědomosti zprostředkovávala ostatním. Takže jsem si vybrala učitelství. V budoucnu bych mě třeba bavilo učit na Základní umělecké škole nebo vytvářet doprovodné programy v muzeu či galerii. Jsem otevřená všemu,“ přiznává.
Ve volném čase se s kamarádkami ráda věnuje digitální tvorbě. „Koupila jsem si grafický tablet, a to ještě více podpořilo moje nadšení. Ráda teď vytvářím komiksy nebo ilustrace. Snažím se v oblasti tvorby komiksů dále vzdělávat, takže jsem třeba na pedagogické fakultě navštěvovala předmět Komiksová tvorba nebo na filozofické fakultě genologie komiksu. Aktuálně vytvářím v rámci mezinárodního projektu ve spolupráci s MU animace pro aplikaci mindfulness a psychické zdraví, který bude opět určený školním dětem,“ přibližuje.
