Pro Daniela nebylo učení nikdy těžkým oříškem a gymnáziem prošel zcela bez problémů. „Když jsem ale nastoupil na vysokou, překvapilo mě množství učení. Nečekal jsem, že toho bude až tak moc,“ vzpomíná dnes již s úsměvem student pátého ročníku oboru Všeobecné lékařství na Lékařské fakultě Masarykovy univerzity.
Neusnul ale na vavřínech a hned od začátku semestru se ponořil do knih. „Učil jsem se stejně jako na střední. Sice to šlo, ale bylo to extrémně časově náročné – veškerý čas jsem strávil učením nebo cvičením, to bylo vlastně vše,“ popisuje svůj první semestr.
Zkouškové jako zlomový bod
Velkou časovou investici do studia plánoval zúročit ve zkouškovém období. „Víte ale, co dokáže mozek nejlépe? Zapomínat. I když jsem se učil průběžně, ve zkouškovém jsem skončil ve stresu a tahal noční směny nad učebnicemi.“
I když zkouškové nakonec úspěšně zvládl, energie pro oslavu úspěchů mu nezůstala. „Byl jsem z toho neskutečně vyčerpaný. Z představy, že takové zkoušky budou jenom pokračovat, se mi udělalo blbě. Věděl jsem, že když to takhle půjde dál, tak nevím, jestli to ustojím,“ vzpomíná medik.
Hledání řešení
Namísto sebelítosti a smutku se ale rozhodl hledat cestu, která vedla přes samostudium metod učení. „Řekl jsem si, že musím vyzkoušet něco jiného a najít způsob, jak se učit rychleji a efektivněji,“ vysvětluje Daniel.
Ve volném čase tak začal pronikat do světa biohackingu, psychologie učení, odkrýval tajemství mozku a způsobů uchovávání informací. „Učil jsem se učit a postupně jsem poznal, že to není vůbec tak složité, jak se na první pohled může zdát,“ říká s nadšením v hlase.
Své zkušenosti se studiem medicíny i tipy pro studium přitom neváhal šířit dál na sociálních sítích. „Tam se to rozjelo a za rok jsem měl na instagramu přes třicet tisíc sledujících, kteří mě žádali, ať začnu víc sdílet tipy na učení,“ popisuje zájem okolí, který mu byl důkazem, že jeho problém není ojedinělý.
Od inspirace k akci
Metody, které propagoval, ale vyžadovaly značnou časovou investici. „Ať už jsou to učební kartičky, vytvoření testu, ze kterého se člověk učí, všechno chce čas. Aby to fungovalo, chce to často i hlubší základ v metodách. Málokdy to lidé dokážou převést do praxe,“ myslí si úspěšný influencer.
Řešení pro jednodušší zavedení metod do praxe se proto rozhodl hledat na trhu s AI. „Cokoliv jsem ale vyzkoušel, tak to bylo buď hrozně drahé, nebo to nebylo úplně friendly s češtinou či slovenštinou či jinými evropskými jazyky,“ popisuje situaci z loňského roku.
Zrod aplikace StudyFi
Chybějící nástroj na českém trhu se proto rozhodl pro studenty vytvořit. „V září 2024 jsem požádal svého kamaráda, který pracuje v IT, jestli by mi pomohl vytvořit aplikaci s AI pro generaci kartiček a testů. Souhlasil. A zatímco on programoval, já jsem tvořil webovky,“ usmívá se budoucí lékař.
Výsledek spolupráce nenechal na sebe dlouho čekat a v letošním květnu mladíci spustili aplikaci StudyFi – syntézu vědeckého základu o učení zkombinovanou s AI. „Člověk si tak nemusí tvořit kartičky i testy sám, stačí, když své učební materiály nahraje, a AI to vytvoří za něj. Součástí je i AI chat,“ přibližuje fungování aplikace.
Její funkčnost přitom dokládá i narůstající počet nových uživatelů. „Přes září nám počet registrovaných studentů vyletěl na 35 tisíc, z nichž je aktivních předplatitelů přes dva tisíce,“ prozrazuje medik.
Skryté náklady na provoz aplikace ale nejsou zanedbatelné, a proto je aplikace zpoplatněna. „Platíme za každou interakci studenta s AI, za servery, databáze a mnoho dalšího. Nyní ale fungujeme na principu freemium – omezená verze aplikace je úplně zdarma a plná verze prvních 7 dní taky,“ upřesňuje Daniel.
Budoucnost efektivního učení
Dnes Daniel pokračuje v pátém ročníku medicíny a zároveň rozvíjí svůj nástroj, který plánuje rozšířit i do zahraničí. „Pracujeme na tom, aby byla aplikace dostupná pro co nejširší spektrum studentů,“ říká opatrně o budoucích plánech.
Jeho příběh ukazuje, že největší překážky v životě často vedou k velkým inovacím. Mladý medik nepřijal vyčerpání jako nevyhnutelnou součást studia medicíny. Místo toho se rozhodl změnit pravidla hry – nejdřív pro sebe, pak pro tisíce dalších. „Zjistil jsem, že problém není v tom, že bychom byli hloupí nebo líní. Problém je, že nás nikdo nenaučil, jak se učit efektivně. A když tohle pochopíte, otevře se vám úplně nový svět možností,“ uzavírá Daniel.
Autorkou textu je studentka fakulty sociálních studií a členka studentské redakce Magazínu M.
