Masarykova univerzita se v roce 2025 zapojila do více než ročního projektu Czech Cyber Security Seminars zaměřeného na komunitu a kyberbezpečnost, který vznikl díky finanční podpoře od Google.org. Jeho cílem bylo přinést kyberbezpečnostní vzdělávání přímo do regionů – k neziskovým organizacím, komunitám a lidem, kteří mají nejdál k odbornému vzdělání v oblasti kyberbezpečnosti.
Z iniciativy Katedry informačních studií a knihovnictví (KISK) Filozofické fakulty MU se jeho součástí stala speciální Cyberimpact Roadshow. „Katedra se dlouhodobě snaží nezůstávat uzavřená jen v přednáškových sálech, ale propojovat teorii s praxí. V tak velkém měřítku se však její ambici podařilo naplnit poprvé. Katedra vnesla do akce didaktické know-how, porozumění informačnímu chování a kritickoreflexivní pohled,“ řekl vedoucí katedry Petr Škyřík. Právě on stojí za nápadem propojit studující i lektorské týmy napříč fakultami, zapojit do roadshow i aktéry místních komunit a dostat kyberbezpečnost do regionů napříč Českou republikou.
Do unikátní Cyberimpact Roadshow se v rámci Masarykovy univerzity zapojily filozofická fakulta, pedagogická fakulta, fakulta informatiky, ekonomicko-správní fakulta a kyberbezpečnostní tým z Ústavu výpočetní techniky MU. Každá z fakult přinesla do roadshow svoji perspektivu: technické zázemí, didaktické know-how, kriticko-reflexivní pohledy i pochopení praktického dopadu.
Vize a záměr roadshow
V projektu se organizátoři soustředili především na to, jak pracovat s tematikou kyberbezpečnosti nejen s technicky zdatnými uživateli, ale právě s těmi, kdo bývají nejzranitelnější – s rodiči a učiteli, kteří vychovávají děti v digitálním prostředí, i se zaměstnanci knihoven, kteří mají velký vliv na informační chování svých uživatelů. Konkrétně tomu se věnoval workshop v Pardubicích. „Workshop na realizování aktivit pro děti jsem ocenila hlavně díky modelovým situacím. Uvědomila jsem si, kolik informací můžou děti sdílet na internetu bez vědomí rodičů a jak se dají tyto údaje zneužít,“ komentovala studentka Pedagogické fakulty MU.
Dva z deseti workshopů této roadshow se přímo věnovaly tomu, jak navrhovat aktivity pro informační bezpečnost dětí, aby dávaly pedagogický smysl a odpovídaly jejich věku. Tato linie pronikala i do ostatních zastávek roadshow, neboť lidé často nepotřebují technický výcvik, je pro ně důležité naučit se konkrétní drobné návyky a zejména kritickému myšlení.
Kyberbus vyjíždí: deset měst za pět dní
Roadshow se uskutečnila od 18. do 22. května 2026. Autobus se čtyřicetičlennou posádkou – studenty, mentory a zástupci neziskového sektoru – vyjel ráno z Brna a vrátil se v páteční podvečer. Mezitím urazil více než dvanáct set kilometrů a zastavil se v deseti městech.
Trasa vedla z jihu Moravy na severovýchod, pak na západ a zpět na jih. První zastávkou byl Zlín a Ostrava, druhý den Olomouc a Pardubice, třetí Liberec a Ústí nad Labem, čtvrtý den Karlovy Vary a Plzeň, pátý České Budějovice a Jihlava. Každé zastávce předcházel přesun a v některých z měst posádka stihla i krátkou společnou vycházku nebo prohlídku krajské či městské knihovny, kde se konal workshop. Zlín přivítal účastníky v Krajské knihovně Františka Bartoše, nevšední zázemí nabídl prostor Červeného kostela, kde sídlí Vědecká knihovna v Olomouci. Prosvětlenou a se spoustou otevřeného prostoru ocenili účastníci z MU jako nejkrásnější Krajskou vědeckou knihovnu v Liberci, se zájmem se podívali také do krásné staré vily v Ústí nad Labem, kde sídlí Knihovna Ústeckého kraje.
Každá zastávka měla vlastní téma, vždy zaměřené na konkrétní problém kyberhrozby nebo získání nové dovednosti. Ve Zlíně se lidé učili rozpoznávat phishing a sociální inženýrství. V Ostravě hledali kvalitní materiály pro výuku kyberbezpečnosti u dětí. V Olomouci se ponořili do tématu anonymity v kyberprostoru a limitu VPN či Toru. V Pardubicích se věnovali tomu, jak navrhovat výukové aktivity pro děti. Liberec mapoval digitální stopu a soukromí. Ústí nad Labem řešilo zabezpečení zařízení, nastavování dvoufaktorového ověřování a správu hesel. Karlovy Vary nabídly praktický workshop o digitální stopě – přímo na telefonech a noteboocích účastníků. Plzeň trénovala rozpoznávání vishingu (druh telefonického podvodu) a podvodných e-mailů. České Budějovice odhalovaly svět syntetických médií a deepfakes. A Jihlava zakončila celou roadshow přednáškou o umělé inteligenci a kyberbezpečnosti.
Reakce účastníků workshopů
I bez systematického sběru dat je z průběhu workshopů zřejmé, která témata rezonovala nejsilněji. Tam, kde se diskutovalo o digitální stopě – co o nás aplikace sbírají na pozadí, kam putuje naše poloha a historie vyhledávání a podobně – čekalo účastníky pravidelně nemalé překvapení. Dvoufaktorové ověření a správa hesel patřily k tématům, která lidé mohli rovnou vyzkoušet na vlastní kůži a nastavit si na svých telefonech: na workshopu v Ústí nad Labem si je v reálném čase nastavovali krok za krokem přímo s lektory.
Deepfake a syntetická média vzbuzovaly nejsilnější emoce. Účastníci si sami vyzkoušeli práci s nástroji, které umí generovat přesvědčivé falešné video či zvuk, a jejich pochopení hrozby se okamžitě prohloubilo. Téma vishingu, tedy podvodného volání, zase ukázalo, že lidé často příliš věří hlasu na druhém konci. Když telefonuje někdo, kdo se vydává za blízkou osobu nebo zaměstnance banky, lidské emoce se spustí dřív než rozum. Častými otázkami účastníků bylo: Jak bezpečně platit online? Je moje heslo dost silné? Jak poznám, že můj telefon něco posílá bez mého vědomí?
Studující jako lektoři: učení skrze praxi
Jednou z ústředních myšlenek celé roadshow bylo postavit studující do role těch, kdo vzdělávání sami tvoří a vedou, nikoli do role pasivních posluchačů. „S akcí v Ostravě si nejvíce spojuji společnou finální přípravu na náš workshop, a jak jsme si s týmem říkali, že bychom v Brně seděli ve škole nebo psali test, a místo toho teď sedíme v Ostravě na sídlišti na lavičce,“ sdělila studentka z Ekonomicko-správní fakulty MU.
Dvaadvacet studentů ze čtyř fakult Masarykovy univerzity si i v průběhu semestru připravilo vlastní workshopy se zkušenými mentory, procvičilo prezentační dovednosti a nakonec vystoupilo před zcela neznámé publikum v deseti různých městech. „Moc se mi líbil prostor, ve kterém jsme byli, a byla jsem i vděčná, že při workshopu pomáhali pomocníci, vedoucí, ale i ostatní, když jsme si například nebyli jistí odpovědí na nějakou otázku od účastníků. Obecně bylo komfortní vědět, že na to celé není člověk sám,“ hodnotila workshop v Olomouci další studentka z Ekonomicko-správní fakulty MU. Vytvořit bezpečné prostředí pro vzdělávání a rozšiřování lektorských kompetencí bylo jedním z důležitých aspektů celé roadshow.
„Workshop jsme zvládli i po pouhých třech hodinách spánku, a to celkem úspěšně! Skvělá atmosféra s účastníky, kteří působili zaujatě, aktivně se zapojovali a velmi nám usnadnili práci,“ ocenila souhru svého týmu na workshopu v Českých Budějovicích studentka Filozofické fakulty MU.
Proškolení kyberbezpečnosti napříč ČR
Kyberbezpečnost je téma, které se nejčastěji prosazuje formou upozornění v médiích či prostřednictvím firemního školení. To všechno je komunikace jedním směrem. Cyberimpact Roadshow vsadila na dialog. Přišla k lidem, do prostoru, který užívají, a zeptala se, co je trápí. Během jediného týdne tak posádka proškolila 150 lidí napříč Českou republikou.
Pro tento typ vzdělávání jsou ideálními partnery regionální knihovny, neboť jsou dostupné, důvěryhodné a už dávno nefungují pouze k půjčování knih. Ve spolupráci s nimi se podařilo oslovit 36 různých komunit ve městech, které by samy neměly prostředky na kyberbezpečnostní vzdělávání. Projekt kyberbusu vsadil na praxi a společné zážitky – s terénními intervencemi, přípravou lektorů a expedicí přes celou republiku. Zanechává navíc konkrétní výstup – ověřený model toho, jak může Masarykova univerzita společně se studujícími vstoupit do veřejného prostoru a předávat kyberbezpečnostní dovednosti lidem, kteří je skutečně potřebují.
